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Cuentacuentos 8 de marzo | (Más) Materiales – Contamos “Lalo, el príncipe rosa”

Un nuevo material para trabajar en clase al hilo de nuestro cuento. Hemos “desarmado” la portada para hacer un puzle que colorear y, una vez montado, podamos tener en nuestra clase.El puzle está formado por 12 folios, que se puede dividir en 24 medios folios , y que convenientemente coloreados y ordenados nos darán como resultado la portada del cuento (abajo)

Mario PadillaMario Padilla
Maestro y padre. Por la Escuela Pública

Cuentacuentos 8 de marzo | (Nuevos) Materiales – Contamos “Lalo, el príncipe rosa”

A continuación os proponemos los personajes del cuento, por si queréis hacer marionetas y utilizar un teatro. Este archivo está en PDF y tiene cinco páginas en formato A3 (el doble de un folio) que podréis reproducir en color en alguna de las librerías de Cúllar Vega que tenga impresión en color. La librería CALC@2, junto a la Pescadería de Jorge, dispone ya del archivo.

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25 de noviembre | Contamos un cuento: Arturo y Clementina. Materiales y recursos

Para saber más sobre el cuento Arturo y Clementina

Materiales y recursos para contarlo en clase

Videos que te ayudarán a contarlo

Mario PadillaMario Padilla
Maestro y padre. Por la Escuela Pública

25 de noviembre | Contamos un cuento: Arturo y Clementina. La Historia de nuestro cuento

Texto: Adela Turín.
Ilustración: Nella Bosnia.
Traducción: G. Tolentino.
Idiomas disponibles: Gallego, Castellano y Catalán
Editorial: Kalandraka

Hace más de treinta años, Adela Turín comenzó a publicar en Italia la colección «Dalla parte delle bambine», que al poco tiempo fue editada en España por Esther Tusquets, con el título «A favor de las niñas». Se convirtió en una serie de referencia para la coeducación y la igualdad, y fue traducida a varios idiomas. A pesar del tiempo transcurrido, en la actualidad estos libros tienen plena vigencia y siguen siendo necesarios.

El afecto y la ilusión que caracterizan el inicio de la relación entre Arturo y Clementina, acaban convirtiéndose en monotonía y prisión. Clementina no se siente realizada, libre y feliz; su pareja subestima sus cualidades y ridiculiza sus aspiraciones.

En vez de ofrecerle comprensión y respeto, la actitud de Arturo anula su personalidad y le genera una dinámica de dependencia, al sobrecargarla de objetos materiales que no satisfacen su ansia de desarrollo personal.

Una historia fabulada que -como “Rosa Caramelo” y otros títulos de la colección- pretende poner en valor el rol femenino en la sociedad, erradicar los estereotipos sexistas y la discriminación, para cambiar mentalidades y construir un mundo mejor.

Adela Turín ( (Italia, 1939)
Historiadora del arte y escritora, en los años 60 se dedicó a analizar los sesgos sexistas en la literatura infantil. Formó parte, en Milán, del grupo Rivolta vinculado al movimiento feminista. Con el objetivo de combatir la discriminación de género desde el ámbito de la familia patriarcal, decidió crear la colección «Dalla parte delle bambine» que, entre 1975 y 1980, publicó más de una veintena de títulos. Adela Turín y Nella Bosnia trabajaban, entonces, en La Rinascente. Años después se trasladó a París, donde -junto con Silvie Cromer- fundó la asociación «Du côté des filles», que desde 1994 investiga y denuncia los casos de sexismo en los materiales educativos, además de generar mecanismos de sensibilización dirigidos al sector editorial, instituciones y público en general. Además de leer y viajar, actualmente se dedica a escribir artículos e impartir conferencias.

Nella Bosnia (Italia, 1946)
Estudió Arte en Milán y trabajó como decoradora y como estilista en la creación de productos textiles para la firma La Rinascente, donde coincidió con Adela Turín, con la que fundó la colección de libros «Dalla parte delle bambine». Como ilustradora ha colaborado con editoriales de Italia y Francia.

Mario PadillaMario Padilla
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25 de noviembre | Contamos un cuento: El príncipe ceniciento

Durante este final de noviembre y primero de diciembre, en el colegio Francisco Ayala vamos a contar dos cuentos.
En principio, los cuentos estaban planteados para Primer y Segundo Ciclo de Primaria, de 1º a 4º. y son dos porque nos encontramos que “El príncipe ceniciento” lo conocían en 3º y 4º, y “Arturo y Clementina” ya lo conocían en 1º y 2º (la tradición de cuentacuentos coeducativos nos hace que tengamos este “problema”)

A continuación os pongo materiales y recursos de “El Principe Ceniciento”, para su descarga. Algunos estarán durante estos días en la Secretaría.

El cuento para descargar en PDF 
Guía para contarlo y justificación
Canción

La Canción con otro intérprete:

http://www.goear.com/embed/sound/229d676

El cuento contado, en video

 

Mario PadillaMario Padilla
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Cuentos como Recursos para Mejorar la Educación Emocional | Artículo

Muy interesante, ya sabéis de nuestra apuesta por los cuentos…

Blog de Gesvin

Hola:

Compartimos un interesante artículo sobre “Cuentos como Recursos para Mejorar la Educación Emocional

Un gran saludo.

CuentosComoRecursosMejorarEducaciónEmocional-Artículo-BlogGesvin

Visto en: educaciontrespuntocero.com | Imagen vista en: sanchezsara.blogspot.pe

Acceda al artículo desde: AQUÍ

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Cuentacuentos SuperLola. Galería fotográfica

Algunas fotos de la actuación de las madres en el cuentacuentos que esta pasada semana hemos contado en el cole. Ya sabéis, mandadme más y las colgamos, sin alumnado o tendremos que recortar la foto u ocultar las caras.

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